SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL DE MATEMÁTICAS GRADO SEXTO 2° PERÍODO

SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL DE MATEMÁTICAS GRADO SEXTO 2° PERÍODO

1.       Ordene los siguientes números naturales de mayor a menor:

a)      355, 6.489, 256, 4.801, 157

Respuesta:__________________________________________________________________________

2.       Haga las operaciones y halle el valor de la expresión. (Resuelva primero los paréntesis):

a)      56 – 24 + ( 18 - 9) - 5 =

3.  Haga las operaciones y halle el resultado de las siguientes operaciones. (Aplique propiedades de potencias):

a)      2² x 2¹ x 2³ =  

4.   Realizar las operaciones y hallar el resultado. Haga primero las multiplicaciones y luego las restas:

a)      8 x 7 -  6 x 6 =  _________________________

5.     Realice las multiplicaciones abreviadas:

a)      2.680 x 1.000 =  __________________

6.       Realizar la siguiente división. (Haga las operaciones):

a)      72.000 : 360 = 

7.   Cristina va a la tienda y compra algunas cosas para la cena; y el costo total de la cuenta fue de $ 8.400. Si decide pagar con monedas de $ 200. ¿Cuántas monedas debe entregar para pagar la cuenta?

8.       Haga las operaciones y halle el resultado. (Aplique las propiedades de las raíces):

9.       Busca el término desconocido en cada potenciación.

10.       Escriba el número que falta en la expresión.

“La vida es 10% de lo que me ocurre y 90% de como reacciono a ello” Charles Swindoll

TALLER SOBRE POTENCIAS

TALLER SOBRE POTENCIAS

1)      Completa la siguiente tabla:

Producto	3 x 3
Se expresa		62
Se lee			7 elevado al cuadrado

2)      Completa la tabla con los cuadrados de los 10 primeros números naturales.

12	22	32	42	52	62	72	82	92	102

3)      Completa la siguiente tabla:

Producto	4 x 4 x 4
Se expresa		53
Se lee			9 elevado al cubo

4)      Completa la tabla con los cubos de los 10 primeros números naturales.

13	23	33	43	53	63	73	83	93	103

5)      Completa la siguiente tabla:

Producto	Base	Exponente	Potencia	Se lee
5 x 5 x 5 x 5
	3	4
				2 elevado a la 4

6)      Calcular el valor de estas potencias (Haga las operaciones y escriba el resultado):

25 =	34 =	43 =
50 =	16 =	121 =

7)      Expresa en forma de potencias de base 10 los siguientes productos:

a)      10 x 10 =                                   

b)      10 x 10 x 10 x 10 x 10 =                                       

c)       10 x 10 x 10 =

d)  1  =                                             

e) 10  =

8)  Expresa los siguientes números utilizando potencias de base 10. Siga el ejemplo de la columna # 1.

2.000	7.000.000	5.000.000	4.000.000.000
2 x 1.000
2 x 103

9)      Busca el término desconocido en cada potenciación.

10)   La distancia aproximada de los planetas al Sol es la siguiente:

Escribe la distancia de cinco planetas al sol; se deben escribir estas distancias con todas sus cifras.

Ejemplo:

Júpiter = 8 x 10⁸ km = 8 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 = 800.000.000 km

a)_________________________________________________________________________

b)_________________________________________________________________________

c)_________________________________________________________________________

d)_________________________________________________________________________

e)_________________________________________________________________________

“La vida es un inmenso y generoso banquete; está llena de oportunidades para todos”

PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL SEGUNDO PERÍODO MATEMÁTICAS GRADO SEXTO

PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL MATEMÁTICAS GRADO SEXTO SEGUNDO PERIODO

1)      Represente los siguientes números naturales en la recta numérica (encierre cada uno con un círculo):

a)      1                           b) 5                        c) 8                        d) 11                     e) 24

2)      Escriba  los números naturales que representan las letras a, b, c, d, y e en la siguiente recta numérica:

a = _________                        b =________    c =_________  d=__________               e =__________

3)      Escriba el valor correspondiente para cada número natural:

a)      Seis millones doscientos mil dos:          __________________________.

4)      Escriba el nombre correspondiente para cada número natural:

a)      31’083.001: _________________________________________________________________________.

5)      Descomponga el siguiente número como suma de sus diferentes órdenes:

a)      1’087.409 = __________’ ________  _________  ________ .  _________   _________  _________

6)      Ordena de mayor a menor los siguientes números:

987, 78.915, 6.725, 13.930, 3.654.

Respuesta: ________________________________________________________________.

7)      Escribe en número romano los siguientes números:

a)      97 =  ____________________                              b) 904 = ____________________

8)      Calcula el valor de cada expresión:

a)      24 + 36 + ( 25- 13) + 8 =

9)      Escribe el símbolo > (mayor) o < (menor) según convenga:

a)      89.089 ________ 98.098             b) 9.090 ________10.000           c) 1.372 ______ 1.371

10)   Escriba el signo + ó – en cada espacio, para que se cumpla la igualdad:

a)      16    ______        20     ______        5     _______     14  =  45           

 “Felicidad no es hacer lo que uno quiere sino querer lo que uno hace” Jean Paul Sartre